Post-Secondary School
Le post-secondaire est le dernier palier scolaire du cheminement normal avant l’université. À ce niveau, les études sont orientées sur trois catégories, à savoir, l’enseignement général, l’enseignement technique et l’enseignement professionnel de base. L’enseignement professionnel de base est axé sur des programmes de formation professionnelle en alternance, où les cours théoriques sont en classes et la pratique se réalise en partenariat avec les entreprises afin de donner l’occasion aux élèves d’acquérir des connaissances pratiques et le savoir-faire sur un terrain professionnel.
Grandes orientations du programme
• Construire les éléments de bases du savoir • Approfondir les connaissances de base • Sélectionner l’essentiel pour mieux développer et avancer • Structurer l’identité • Développer l’appréhension de soi, de ses droits et devoirs • Socialiser dans un monde moderne et évolutif • Qualifier dans un monde en changement • Construire une vision du monde prospère • Développer l’esprit d’analyse, critique et créatif • Développer l’autonomie dans toutes ses formes • Relier connaissances et compétences • Préparer des jeunes à vivre dans un monde en changement • Enseigner les orientations pédagogiques et les perspectives professionnelles dans un contexte d’école orientée
Cycles du palier post-secondaire
Le palier secondaire est composé de deux cycles qui sont:
Premier cycle:
Est d’une durée d’une année d’apprentissage approfondi de la langue kabyle, de l’anglais, du français, des matières de bases comme les mathématiques, les sciences naturelles, l’univers social, la philosophie, la physique et la chimie.
Deuxième cycle:
Est pour approfondir leurs connaissances dans les filières de leurs orientations pédagogiques et de leur avenir professionnel.
L’apprentissage obligatoire de l’allemand s’ajoute à partir de la deuxième année secondaire.
Principaux domaines d’apprentissage
– Domaine des langues
– Domaine de sciences exactes et technologies
– Domaine de l’univers social
– Domaine du développement personnel
– Domaine de la culture générale
– Domaine des arts
– Domaines des sports et éducation physiques
– Domaines de la philosophie et esprit critique
Sommaire des matières d’enseignement
Sommairement, les filières et concentrations sont :
• Sciences exactes : Mathématique, physique et chimie.
• Arts et lettres.
• Sciences naturelles.
• Sciences appliquées.
• Sciences économiques.
• Éducation physique et sport.
• Sciences environnementales.
• Sciences humaines.
• Univers social
• Histoire et géographie
• Philosophie
• Langues étrangères : L’anglais et le français
• Autres.
Introduction de la culture générale
• Univers social • Déclaration universelle des droits de l’homme • Santé et bien-être • Protection de l’environnement • Savoir profiter des TIC • Culture identitaire, droits, citoyenneté et responsabilité • Méthodologique et prise de décision • Communication verbale et écrite • Jeux mathématique, science et technologie • Arts et culture • Développement d’esprit créatif et innovation • Orientation et entrepreneuriat • Créativité et technique de bricolage
Structure du programme
Résumé
Le programme s’appuie sur les plus récentes recherches dans le domaine de l’éducation et de l’apprentissage tout en actualisant les diverses connaissances mise à niveau à l’échelle internationale.
Le programme d’enseignement secondaire est globalement structuré par domaine (Voir l’illustration à droite).
• Le kabyle langue d’enseignement de base • L'anglais et le français, langues étramgères (secondes) • L'allemand, introduction proressive pour la formation professionelle et technique
• Mathématiques
• Probabilités et les statistiques
• Sciences physiques
• Probabilités et les statistiques
• Chimie
• Introduction à la recherche opérationnelle (modélisation mathématique)
• Sciences naturelles
* Science et technologie de l'environnement• Protection de l'environnement
• Technologies de l’information et de communication
• Sciences économiques
* Applications technologiques et scientifique
* Introduction à la robotique
• Histoire et géographie • Introduction aux sciences sociales • Citoyenneté et vision du monde • Éthique • Liberté d’expression et droits humains • Histoire de la philosophie • Monde moderne
• Art dramatique
• Arts plastiques
• Danse
• Musique
* Cinéma
* Éducation physique et sportive (activités régulières)
* Arts martiaux
* Techniques de gymnastique
* Santé et sport
* Citoyenneté et droits humains
* Éthique et culture religieuse
* Développement d’esprit créatif et critique
* Philosophie
* Santé et alimentation saine
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