L’éducation est un droit humain
À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, Monsieur António Guterres a exhorté les pays à investir dans des environnements d’apprentissage favorables et inclusifs afin que tous les élèves puissent réaliser leur plein potentiel.
L’éducation est un droit humain fondamental et le fondement des sociétés pour avancer et lutter contre la pauvreté et les inégalités entre les humaines sur toute la planète.
L’éducation est un droit humain fondamental et le fondement des sociétés pour avancer et lutter contre la pauvreté et les inégalités entre les humaines sur toute la planète.
M. Guterres a rappelé que lors du Sommet sur la transformation de l’éducation, qui s’est tenu en septembre dernier, les pays se sont réunis pour « réinventer les systèmes éducatifs afin que chaque apprenant ait accès aux connaissances et aux compétences nécessaires pour réussir ».
Plus de 130 nations se sont engagées à faire en sorte qu’une éducation universelle de qualité devienne un pilier central des politiques publiques et des investissements. Les résultats du Sommet comprenaient un appel à l’action sur l’investissement dans l’éducation, ainsi que la création de la Facilité internationale de financement pour l’éducation.
Plusieurs initiatives mondiales y ont été lancées, notamment pour mobiliser un soutien à l’éducation dans les situations de crise, à l’éducation des filles, à la transformation de l’enseignement et aux systèmes d’éducation « verts ».
« Le moment est venu pour tous les pays de traduire leurs engagements au Sommet en actions concrètes qui créent des environnements d’apprentissage favorables et inclusifs pour tous les élèves », a affirmé M. Guterres. « Le moment est également venu de mettre fin à toutes les lois et pratiques discriminatoires qui entravent l’accès à l’éducation ».
« J’appelle les autorités de facto en Afghanistan en particulier à annuler l’interdiction scandaleuse et autodestructrice d’accès à l’enseignement secondaire et supérieur pour les filles », a déclaré le chef de l’ONU.
Higher education is changing. In an age where information is freely available, and new industries and career pathways are emerging, today’s students strive to be job ready – not just book smart.
To succeed, students desire learning experiences that engage and build both their hard and soft skills for the workplace. They demand the freedom and flexibility to plan their studies around their day-to-day life, wherever they are based.
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In December 2018, January 24 was proclaimed by the United Nations General Assembly as the International Day of Education, to celebrate education and reflect on the importance of learning for development and peace. Imparting education is not limited to institutions; each of us has a duty to promote quality education. What most of us likely take for granted, allowing access to education can lift many out of poverty and pave the path for a promising future.
According to UNESCO’s statistical data, an estimated 258 million children are not in school. The situation is worse for marginalized communities, those living in regions with higher inequality, and underdeveloped countries. The bitter reality is that there are countless societies around the world today where education is dismissed as unnecessary.
International Day of Education is a call for action — bringing individuals, civil society, and policymakers to take solid steps towards ensuring that primary and secondary education is given to children, as well as improving youth engagement in education. Learning programs should be designed for the needs of different demographics, converging to one main goal; equipping children with the education needed for employment and better futures.
Extrait du site: https://nationaltoday.com/international-day-of-education/